Share PDF

Search documents:
  Report this document  
    Download as PDF   
      Share on Facebook

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION

RECONOCIMIENTO GENERAL DE ACTORES

ACTIVIDAD 2

“Conociendo nuestro protocolo académico del curso de Fundamentos de Administración”

Nombre: Nathalia María Urquijo Hernández

Código: 1026259677

Grupo: 100500_128

TUTORA:

JULIE ANDREA GARCIA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnológicas e Ingeniería 16 marzo de 2013

INTRODUCCION

En el curso de fundamentos de la administración vemos la importancia de las bases solidas para el futuro profesional exitoso, se debe tener los objetivos claros, tener actitud emprendedora de extenderse en el mercado en busca de nuevos horizontes con calidad en sus productos y buen desempeño. con el objetivo de adquirir mayores ganancias

OBJETIVOS

Identificar las diferentes fases de aprendizaje del curso académico y así facilitar el desarrollo de las actividades y lecciones evaluativas a realizar para un aprendizaje exitoso.

Objetivos específicos

Reconocer la importancia del aprendizaje autónomo en la educación a distancia.

Analizar el protocolo del curso académico a profundidad

Crear en el estudiante una actitud de auto-critica como futuro profesional.

comprender integralmente los Fundamentos de la Administración y las funciones gerenciales

a. Estudiante

Nombre del estudiante

Nathalia Urquijo Hernández

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Programa

que

está

Ing. Industrial

 

 

inscrito

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cead

 

 

 

JAG

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ciudad

 

 

 

Bogotá

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lógica matemática

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fundamentos

de

la

Cursos

académicos

que

administración

 

 

se encuentra realizando

 

 

 

Salud ocupacional

 

 

en

este

periodo

 

 

 

 

 

"Virtuales"

 

 

 

 

 

 

Procesos de manufactura

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ingles I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Torno Cam

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B. Curso Académico fundamentos de administración (protocolo académico)

 

 

 

 

Fundamentos

de

Nombre del curso :

 

 

administración

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unidad

académica

que

Escuela de Ciencias Básicas,

tecnología e ingeniería

pertenece al curso :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Campo de formación :

 

 

Disciplinar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Áreas de conocimiento :

 

Ciencias

Sociales

(Ciencias

 

económicas y administrativas)

 

 

 

 

 

 

 

Créditos académicos :

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unidad I: Antecedentes de la

Enumerar

las

unidades

Administración

 

 

 

 

didácticas :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Unidad

II:

Proceso

 

 

 

 

Administrativo

 

 

 

 

C. Intencionalidades formativas del curso académico

 

Propósitos: Contribuir a la apropiación de los Fundamentos teóricos básicos de la teoría Administrativa como soporte del proceso administrativo en las organizaciones empresariales modernas.

Preparar a los estudiantes en manejo de las fases del Proceso Administrativo: Previsión, Planeación, Organización y Dirección, Evaluación y control.

Es una Herramienta básica para nuestro futuro profesional ya que será de gran ayuda en el desempeño laboral y nos ayuda a reconocer la importancia del proceso administrativo y sus características.

Objetivos de Aprendizaje: Comprender el grado de importancia que tiene la teoría Administrativa en el desarrollo de una organización empresarial.

Ejercitar a los estudiantes en los criterios y procedimientos asociados a las diferentes fases del proceso administrativo y de allí ver la creación de una empresa teniendo como bases fundamentos de administración y la importancia que tiene para poner en marcha dicha empresa partiendo de bases solidas.

Desarrollar en el estudiante y futuro profesional la mentalidad emprendedora para la organización empresarial y su respectivo proceso administrativo y la importancia y responsabilidad que conllevan.

Competencias:

El estudiante identifica y determina los fundamentos administrativos presentes en las organizaciones modernas.

El estudiante identifica e ilustra el proceso Administrativo como fundamento de la toma de decisiones organizacionales. Además de esto apropiar mis conocimientos a la administración como su origen y la relevancia que tiene esta ahora y desde siempre en la sociedad en que vivimos.

El estudiante estará en constante innovación con el avance de la tecnología y reconocer la importancia de la administración como fundamento en la toma de decisiones en el área organizacional.

Metas de aprendizaje: Al terminar el curso el estudiante, obtendrá los siguientes logros de aprendizaje.

Actividades de reconocimiento: El estudiante realiza un reconocimiento general del curso, por unidades, capítulos y lecciones, efectuando un resumen, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual que dé cuenta del curso y sus componentes.

Revisión de Pre saberes: El estudiante identifica los conocimientos previos a partir de actividades y talleres sobre los conocimientos básicos que trae, culminando con una evaluación diagnóstica sobre estos.

Con las diferentes actividades y talleres propuestos por el curso académico el estudiante identificara los conocimientos necesarios para un aprendizaje exitoso.

Actividades de profundización: El estudiante apropiará los fundamentos de la teoría administrativa teniendo como marco de referencia el contexto de una organización empresarial.

El estudiante deberá apropiarse del tema, y deberá tomar como ejemplo una región como método organizacional.

Actividades de transferencia: El estudiante resuelve casos inherentes al proceso administrativo de una organización.

Las diferentes actividades como son las anteriormente mencionadas ayudan al estudiante a identificarse con su carrera y con su universidad ya que crean conciencia sobre el aprendizaje autónomo que se debe realizar ya que somos dueños de nuestro tiempo y debemos ser responsables a la hora de la organización intelectual.

D.UNIDADES DIDACTICAS

Mapa conceptual.

F. CONTEXTO TEORICO

Cada día hay más necesidad de mejorar los estándares de calidad en la producción, en la innovación de productos y todas las empresas tienen ahora como objetivo la expansión para así tener un aumento de la productividad por ende de las ganancias buscando nuevos mercados.

G. METODOLOGIA

Reconocimiento: Son procesos cognitivos que le permite al estudiante a tener una idea sobre el curso, donde se realiza lecciones evaluativas que permite medirnos como estudiante.

Profundización: Reconocimiento de la teoría y conceptos básicos para un aprendizaje exitoso.

Transferencia: Desarrollo de actividades que permite al estudiante a demostrar el aprendizaje adquirido durante el curso académico y aplicarlo en la vida actual.

H. SISTEMA DE EVALUACION

•Auto-evaluacion: El estudiante identifica sus falencias y da lugar a la autocritica, para establecer procesos de mejoramiento en el aprendizaje.

•Co-evaluacion:Es la retroalimentación desde otro punto de vista, durante el procesos de aprendizaje

•Hetero-evaluacion: Hace énfasis en los resultados de trabajo y permite al tutor realizar la retroalimentación con sus respectivas críticas y observaciones, para un mejoramiento futuro.

CONCLUSIONES

Para poder tener un aprendizaje exitoso es necesario tener claro que somos responsables de nuestro aprendizaje y de los resultados que se obtengan, cumpliendo con las fechas asignadas de entrega de actividades, realizar la indagación necesaria para realizar las lecciones evaluativas, para así tener mejores resultados, realizar retroalimentaciones y participar en los foros activamente, entre otros.

La materia de fundamentos de la administración nos brinda las bases que se necesitan para ser un profesional ético y exitoso, teniendo en cuenta que los procesos de planeación, organización, dirección y control son fundamentales para la orientación del profesional unadista.