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教 師 教 學 檔 案

目錄

一、個人專業素養

1-1 基本資料

1-2 個人教育理念、展望與期許

二、班級經營與輔導

2-1 班級經營規劃

2-2 親師交流

三、進修與研習資料

3-1進修與研習資料

四、敬業精神與態度

4-1 教育社群服務

4-2 反思教學與回饋

1

1-1 教師基本資料

姓名:吳金芳

住址:新北市芦洲區

Email:wf6002@gmail.com

職務:二年級級任教師

學歷

民國 80 年畢業於省立台北師範專科學校

民國 84 年畢業於省立台北師範學院

歷年服 79/8-至今一直任教於--新北市三重區碧華國民小學教師 務經歷

興趣 興趣:閱讀、郊遊

2

1-2

※關於自己:

æ•™

育

積極、樂觀與自信的人生觀與態度。

理

念

心中有愛的教育觀,讓孩子快樂地學習與成長。

、

歡喜做、甘願奉獻、體認工作的價值與意義。

展

望

與

※關於教學:

期

許

重視情意教學,培養孩子解決問題及獨立思考力的能力。

營造良好、快樂的學習環境,激發兒童潛能、拓展學習層面及多元發展的

掌握教育的趨勢、多才多藝、趣味、富創意的教學與豐富的人生。

提升教材編選的能力、因應未來的課程發展。

2-1

加強生活教育、德育教育、民主法治教育、安全教育、環境教育與社會教

班

提升學生的素質、改變學生的氣質、良好的教學品質、發展學生的特質。

ç´š

重視師生情誼、親師合作,促進親子和諧關係。

經

營

2-2 1.家長日親師交流

親

親愛的家長您好:

師感恩您的一路陪伴及支持配合寶貝們已經二下了,希望孩子能繼續快樂、健康的成

3

交習。教育孩子是家長與老師應該共同努力的,雙方互相配合才能事半功倍,教學的人不是 師,您也可以發揮所長,積極參與班級活動,衷心希望您的熱心參與,孩子未來一定會

流一、課業要求:

1.小朋友的功課希望家長能撥空從旁協助督導,但請不要動手幫孩子做,以免養成孩 依賴的壞習慣,並剝奪孩子學習的機會。

2.為增強孩子語文能力,希望他們每天能閱讀一本好書,期待您能撥空帶著孩子到圖 書閱讀,培

養良好的閱讀習慣,並鼓勵孩子自主學習。

3.家長在聯絡簿簽名前,務必檢查孩子的功課是否每一項做到了,孩子如有未完成功 錯誤尚未訂正,請您督促孩子完成,並且在每一項上方()中打 v,養成孩子良好 習慣。

4.請一定幫寶貝準備剪刀、膠水、蠟筆和抹布放學校;彩虹筆和尺放鉛筆盒裡。

二、生活配合:

1.為了孩子安全,請督促孩子 7:20 至 7:50 準時到校(交通崗 7:50 收崗)。

2..請注意孩子服裝儀容整潔,定期指導孩子修剪指甲,每天攜帶手帕、衛生紙。

3..早餐是一天活力的泉源,請幫孩子準備一份營養的早餐,為不影響在校作息,儘量

在家中吃完早餐再上學。

4.督促孩子及早完成功課後確實檢查,並在作業及聯絡簿上簽名。

5.每日睡前請培養小孩子自己整理書包,按聯絡簿與功課表攜帶課本、習作、文具及

業(尤其是當天出但隔天沒有那門課的作業)等學用品,減輕孩子書包負擔。(建議所有

放學校即可)

6.除非上課需要,聯絡簿上有提醒必須攜帶外,平時請不要讓孩子帶金錢、零食、飲

具到校。

7.孩子個人物品,如帽子、水壺、文具等請寫上班級、姓名或貼上標籤,避免遺失。

8.響應環保愛護地球,幫孩子準備開水或茶杯,不要買飲料給他們喝,這也可能是他

的原因(有

報導指出含咖啡因飲料喝多會過動),以免浪費金錢並影響健康。

9. 服裝可隨天氣變化自行換季,制服或運動服外套外可加便服外套

10.打預防針前 3 天請勿服中西藥,預防注射卡上要用原子筆簽全名

11.資料變更請隨時告知老師以免影響權益

12. 三年級只有一天讀半天,課業會加重許多,請多叮嚀孩子準時完成功課,現在功課

少,並請配合要求孩子寫作業時字跡端正遇到不會寫的字養成查字典的好習慣,不要再寫

其是回家功課)。

三、親師聯絡方式:

請利用聯絡簿或電話與老師溝通,老師一定會接納家長意見儘快處理;若有事情

處理或處理不善,可在午休或是放學後到校詳談(不影響班級上課時間的情況下)。

4

1.聯絡簿親師交流道

2.我的手機:0952-530-510 吳老師

3 請假: 若為事假,請提前一日寫在聯絡簿上告知即可。若為病假請儘早打手機或傳簡訊

師。若在校

因為突發之事件或生病需要早退者,必須由家長親自到校洽級任導師填具外出

以接走學生。

4.提醒:

*孩子的聯絡簿當天如果寫反省,請您鼓勵孩子改過; 如果寫觀功念恩或善行,請

孩子懂得感

恩及欣賞他人優點。

*老師如果在聯絡簿上書寫或貼上連絡事項,請您給予回應,並跟孩子討論。

*貼在聯絡簿上的通知單請詳閱,並跟孩子分享。

*星期五體育課上戶外活動課,請讓小朋友穿輕便易於活動的服裝。(運動鞋+手

*縣政府規定免洗餐具禁止入校園,(免洗餐具包括紙製品、塑膠製品、竹製品),

或早

餐店用餐完畢,或自己帶可重複裝的容器去裝到學校用餐。請家長配合。

*聯絡簿看完,若小朋友有做到請在最上面的( )打 V,念或背的功課也請在( )

*每月菜單或每日菜色請至學校首頁右上方午餐專區參閱

四、重要行事:

1.

3/5 爆米香

2.

3/19-26 碧華之星決賽

3.

3/21 查字典比賽

4. 4/

 

中考

 

 

 

 

 

5.

4/30 校外教學

6.

5 月底操場整建工程

7.

6/20-21 期末考

8.6/24

 

圈比賽

 

 

 

 

 

※讓孩子養成良好的生活習慣與學習態度,我們要訓練孩子有帶得走的能力, 子學習的機會,並在適當的時機給他協助和鼓勵。過多的保護會剝奪孩子學 會,過分的民主其實是一種放縱,都不是正確的教育態度。教育孩子是一門 學問,為了孩子的將來,您花再多的時間都值得。一切教育理念的實行,皆

您的支持與配合。最後,希望最後的半年親師合作愉快!

吳老師 102.3.02

5

2.班級網頁的行事曆

網址: http://www.bhes.ntpc.edu.tw/ClassSystem/Homepage.php?teacher_id=98

3. 班級網頁的留言區

6

網址: http://www.bhes.ntpc.edu.tw/ClassSystem/Homepage.php?teacher_id=98

4.聯絡本親師交流欄

7

5.班級網頁相本

網址: http://picasaweb.google.com/98103f

8

三、進修與研習資料

定期參加研習研習,資料在校務研習系統上

四、敬業精神與態度

4-1 教育社群服務

敬業精神與態度-上班時盡我所能教導學生,課餘時間自我進修充實自我

教育社群服務-每學期輪值擔任導護老師,配合學校教育社群服務

4-2 反思教學與回饋

在碧華國小擔任二十餘年的級任教師,教學環境與學生來源愈來愈多元

化,唯有做足課前準備,為每個孩子營造最佳的學習環境。經過二十多年的教

學,不管在課程規劃、批改作業和對學生的要求等等,已跟學生有了一定的默

契。跟學生也有更多的相處時間,自己也能在歷次教學中充份的認識了解每個

孩子的特質和學習能力。

除此之外,教學活動執行前必須考量許多因素,比如希望達到何種教學目

標、如何繁忙的腳步中放慢教學節奏、活動的難易度能否全班參與的可能等。

因此我採用的作法是多半會拍下學生不錯的作品,放在班級網頁上,或班級網

路相本上以供學生欣賞或觀摩,若是找到不錯的教學資源就放在班級網頁的連

結區,讓學生課於課餘時間能自我進修與學習,如此才能在教學更上一層樓。

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