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Actividad Integradora Unidad 3

Propósito Etapa 1:

Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación.

Instrucciones:

1.Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad.

2.Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza y conforme a las repercusiones que lograste identificar en el desarrollo de la población en correlación con las aplicaciones de los modelos económicos, anota al menos siete ventajas y siete desventajas, en el cuadro siguiente. Asimismo, anota dos problemas esenciales que generó entre la sociedad y el crecimiento urbano la aplicación de los modelos económicos vigentes durante el Milagro mexicano y que consideras aún persisten en la sociedad actual.

 

Modelo de Sustitución de Importaciones

Ventajas

 

 

Desventajas

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Problemas

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© Derechos exclusivos de autoría y edición reservados para la Universidad del Valle de México. Queda rigurosa-mente prohibida la reproducción total o parcial del contenido de esta obra, por cualquier medio o procedimiento, así como su distribución, para otros fines ajenos al uso exclusivo dentro de los

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Modelo de Desarrollo Económico Estabilizador

Ventajas

 

 

Desventajas

1

 

 

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2

 

 

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3

 

 

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4

 

 

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5

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

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Problemas

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Propósito Etapa 2:

Identificar las consecuencias de las problemáticas políticas, económicas y sociales en nuestro contexto comunitario.

Instrucciones.

1. Reflexiona lo estudiado a lo largo de esta Unidad respecto a los temas siguientes:

a) Institucionalización del poder presidencial y respaldo de organizaciones y partidos políticos.

b)Disponibilidad de un Plan de Nacional de Desarrollo y confluencia de metas de los distintos sectores y fuerzas políticas para apoyar su implementación.

c)Valor del sector educativo para el desarrollo del país.

d)Nacionalización de industrias y servicios

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e)Determinación de modelos económicos para orientar las políticas nacionales de desarrollo.

f)Movimientos sociales y capacidad de resolución de conflictos por el gobierno.

2.De los anteriores incisos, selecciona únicamente dos para desarrollar los cuadros comparativos siguiente:

Repercusiones Económicas

Repercusiones Políticas

Problemática 1:

Repercusiones Sociales

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Repercusiones Económicas

Repercusiones Políticas

Problemática 2:

Repercusiones Sociales

3.Dependiendo de los incisos que hayas seleccionado, descarga las siguientes lecturas que te pueden ser de utilidad:

-Los nuevos retos educativos ante la Sociedad de la Información de Antonio Aguilera Jiménez

-Cronología del Movimiento Estudiantil de 1968

4.Empieza por escribir la problemática seleccionada. Luego, analiza las repercusiones que tuvieron entre la población durante un periodo que va de 1934 a 1970.

5.Separa estas repercusiones conforme al ámbito político, social y económico, atiende a la subdivisión indicada.

6.Posteriormente, realiza el mismo ejercicio, pero trasladando la problemática a la época actual y enumera las consecuencias en cada uno de los ámbitos mencionados.

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Repercusiones Económicas

Repercusiones Políticas

Problemática Actual:

Repercusiones Sociales

7. Al concluir, da respuesta al cuestionamiento siguiente:

¿Por qué en la determinación de las políticas nacionales de desarrollo deben considerarse las características que presentan el contexto socioeconómico y político internacional?

8. Por último anota tus datos personales y Envía el documento de tu Actividad.

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